2009年浙江省普通高中会考语文试卷（补考）
第Ⅰ卷(共50分)
一、（共30分，每小题2分）
1.下列句子中加点字的注音全都正确的一项是
A.读书不是用虚假的慰藉（jí）来麻痹（bì）我们，而是要帮助我们将自己的人生变得充实、高尚、有意义。
B.这三种激情，像飓风一样，在深深的苦海上，肆（shì）意地把我吹来吹去，吹到濒(bīng)临绝望的边缘。
C.荔枝壳（ké）表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟（gū）裂片。
D.卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝（huái）的尘土中踯躅（zhí zhú）着。
2.下列词语中没有别字的一项是
A．烦躁 度过难关 租赁 伤天害理
B．帐篷 鞠躬尽瘁 悲恸 老态龙肿
C．惬意 走头无路 伺候 恬退隐忍
D．赈灾 兵荒马乱 国殇 风烛残年
3.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是
⑴虎一般单独生活，而它捕食的动物几乎都群居，让人不禁
“团结就是力量”的概括。
⑵有关部门传出信息，将 养老金的跨省份支付办法，实现全国“社会保障一卡通”。
⑶他 实地拍摄的图片，揭示了古代工匠高超的技艺、集科学和美学于一体的设计法则。
A.置疑 制订 经过 B.质疑 制定 经过
C.质疑 制订 通过 D.置疑 制定 通过
4.下列句子中加点的成语运用不当的一项是
A.在中国日益成为传媒焦点的今天，公众对于政府工作、突发事件、灾难事件的了解欲望越来越强烈，因此，中国的新闻发言人制度也应运而生。
B.那次我到杭州参加一个会议，没想到竟然碰到一个大学时的老同学，虽然十多年未见，却一见如故，往事历历在目。
C.美特斯邦威的总裁周成建用“不走寻常路”这句言简意赅的话来概括自己这些年所走过的创业之路。
D.虽然吴宇森执导的《赤壁》要在7月10日首映，但由于预告片早已铺天盖地，《赤壁》的神秘面纱已被一点点掀开。
5.下列句子中没有语病的一项是
A.唐代传奇不仅产生了符合现代小说观念的作品，而且出现了一批可以堪称一流的作品。
B.据新生代市场监测机构的调查，淘宝网每天的用户流量将近900多万人。
C.大众汽车公司计划在美国建造汽车制造厂，以帮助欧元对美元升值对其汽车出口的冲击。
D.用户对可视通话、高速上网等强大手机数据功能的需求是3G在中国赖以发展的基础。
6.下列句子中标点符号使用不当的一项是
A.苏轼用“清风徐来，水波不兴”、“白露横江，水光接天”，把景物描写得栩栩如生。
B.我们越是懂得精细，深入和举一反三的阅读，就越能看出作品的独特性，个性和局限性。
C.蛇盘踞时呈螺旋上升的圆，沙漠中它作“S”形移动，草丛里它像一条线笔直滑入深处。
D.诗以人生的圆满而始于圆满，诗以人生的缺陷而终于缺陷。（俞平伯《〈冬夜〉自序》）
7.下列句子的排序，最恰当的一组是
①在那边，在他们的后面，在林子的上空，还有雷雨。
②丹柯和所有的人都浸在雨水洗干净了的新鲜空气和阳光的海洋里。
③草叶上带着一颗一颗钻一样的雨珠在闪亮。
④可是在这儿，太阳发出了灿烂的光辉，草原一起一伏，好象在呼吸一样。
A.①③④② B.②③①④ C.①②③④ D.②①④③
8.下列有关文学常识的说法不正确的一项是
A.屈原是我国历史上第一位伟大的诗人，创作了《离骚》、《天问》、《九歌》等诗歌。
B.《六国论》《五人墓碑记》的作者分别是宋代作家苏洵、明代作家张溥。
C.古体诗以律诗为代表，其用韵、平仄、对仗都有许多讲究，由于格律很严，故称为“律诗”。
D.娜塔莎和安德来是俄国作家列夫·托尔斯泰的长篇小说《战争与和平》中的经典形象。
9.下列名句的默写有误的一项是
A.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）
B.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（《登高》）
C.自古多情伤离别，更那堪、冷落深秋节。（《雨霖铃》）
D.不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语》）
10.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A.尝独立，鲤趋而过庭
B.断头置城上，颜色不少变
C.肴核既尽，杯盘狼籍
D.下而从六国破亡之故事
11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A.则修文德以来之 久之，能以足音辨人
B.去京口，挟匕首以备不测
即除逆阉废祠以葬之
C.锲而舍之，朽木不折
赂秦而力亏，破灭之道也
D.君亲其谓予何
是知其不可而为之者与
12.从常见文言句式的角度看，下列判断正确的一项是
①贾家庄几为巡徼所陵迫死
②晋军函陵，秦军氾南
③子路行，以告
④是臣尽节于陛下之日长
A.①与④不同，②与③相同 B.①与③相同，②与④不同
C.①与④相同，②与③不同 D.①②③④都不相同
13.下列文言句子的翻译不正确的一项是
A.位卑则足羞，官盛则近谀。（地位越低微就越感到羞耻，官位越高就越接近阿谀。）
B.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（哀叹我们生命的短暂，羡慕长江的流水无穷无尽。）
C.死生，昼夜事也。（死生是早晚间的事情。）
D.往者不可谏，来者犹可追。（以往的已经不可制止，未来的还来得及挽回。）
14.对课文节选语句的理解分析不恰当的一项是
A. 我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇洒江天”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？（郁达夫《江南的冬景》）
——用反问和引用突出冬景的迷人，也强化了作者对它的喜爱。
B. 年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。（鲁迅《祝福》）
——连用三个“如此”，表明封建迷信思想对当时人们影响的时间之长，范围之广，程度之深。
C. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（《荷塘月色》）
——运用了叠词、拟人、对比和通感等修辞手法，多角度描写了荷花的迷人姿态。
D.它们不停地奔跑着，翻过一道道山，穿过一片片戈壁滩，游过一条条河流，其间，不时遭到猛兽的袭击与追捕，或摔死于山崖、淹死于激流。（《前方》）
——这段描写有排比，有对偶，整散结合，突出动物迁移时的浩荡气势。
15.下列对古诗词的赏析不恰当的一项是
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。（《声声慢》）
A.“寻寻觅觅”写神态，“冷冷清清”写环境，“凄凄惨惨戚戚”写心情，三句叠词各有侧重。
B.“乍暖还寒时候”描写刚觉得有点儿暖和却又变冷了的感觉，这正是春天的时令特征。
C.“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，此处的雁使人顿生物是人非、寄思怀乡之感。
D.“淡酒”不敌“风急”，词人如此行文，比借酒浇愁的传统说法更为精妙。
二、（共6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成16-18题。
以儒家文化为例，我们来探讨一下中国传统文化。首先，现在已经基本上没有以团体的方式、以自己全部的生命活动来自觉地继承儒家的道统或文化精髓的传人了。也就是说，真正的儒者团体，即以传承儒家的文化范式为自己生命的终极追求的团体，现在已经基本上消失了，其次，儒家文化赖以生存的社会土壤是一种以家庭为根、以农业为本、半天然半教化的团体结构。现在这个结构日益衰退，几近死亡。第三，儒家文化，同时包括道家与佛家文化的基本价值取向已基本上不能影响现代中国人在人生中面临的重大选择。最后，儒家乃至传统文化中的独特语言是否还活在人们表达关键思想和深刻情感的话语和艺术形式之中呢？情况似乎是：尽管还有残存，但已岌岌可危。
由此可见，四个标志现象中，儒家文化或者完全缺席，或者气息奄奄；总合起来，它们指示出这样一个事实：以儒家为主的中国传统文化已陷入了生存危机。可说是“文命危浅，朝不虑夕”，而且从目前的发展趋势上看，总的形势还在不断恶化。历史的教训是，一场像“文革”这样的反文化灾难发生后，强势文化（这在现代就是西方发达国家所盛行者）如过火的林地，反弹恢复得比以前还要更兴旺；而弱势文化和高雅文化则往往一蹶而不振。黄河水中流走的是我们中华民族的生存之血，而现今的时代潮流冲走的则是我们民族精神的元气血脉。“中国向何处去？”这个曾被完全政治化的问题，现在已经获得和正在获得越来越浓重悲凉的文化含义。
16.下列对文化是否存在的四个标志的表述，不正确的一项是
A.是否有自觉继承文化精髓的传人。
B.文化赖以生存的基本的社会结构是否存在。
C.文化的基本价值取向是否影响人们在生活中的选择。
D.文化的独特语言是否存在于人们的话语和艺术形式之中。
17.对画线句的作用的理解，最正确的一项是
A.以儒家为主的中国传统文化已陷入生存危机，它的没落给人浓重悲凉的意味。
B.西方发达国家盛行的强势文化正在改变中国传统文化，这是严重的政治问题。
C.中国传统文化的衰落令人困惑，而传统文化的未来走向更令我们感到迷惑不解。
D.在西方文化的攻势下，我们对保持民族文化传统必须有强烈的危机感和紧迫感。
18.下列对选文内容的概括和分析一项，不正确的一项是
A.儒家文化赖以生存的最基本的社会结构不复存在。
B.中国的传统文化尽管没有消亡，但已经岌岌可危。
C.我们的传统文化在强势文化的侵略下，显得一蹶不振。
D.“元气血脉”形象地说明传统文化对于民族生存的重要意义。
三、（共8分，每小题2分）
阅读下面的文言文，完成22-25题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
19．下列加点词语的解释，完全正确的一项是
A．晋军函陵 （驻军） B．辞曰：“臣之壮也，犹不如人……” （用言辞）
C．今急而求子，是寡人之过也 （过分） D．朝济而夕设版焉 （成功）
20．下列句子中“焉”的意思不同于其他三句的一项是
A. 焉用亡郑以陪邻 B.将焉取之
C. 朝济而夕设版焉 D.且焉置土石
21. 下列句子中的“之”字解释有错的一项是
A. 唯君图之（指代这件事） B.君之所知也（去）
C. 将焉取之（指代土地） D.行李之往来（连接主谓，取消句子的独立性）
22.下列加点字的意义和用法都相同的一组是
A. 以其无礼于晋 敢以烦执事
B. 失其所与，不知 吾其还也
C. 若亡郑而有益于君 以勇气闻于诸侯
D. 郑既知亡矣 既东封郑，又欲肆其西封
23.下列句子中没有通假字的一项是
A. 行李之往来，共其乏困。 B. 且君尝为晋君赐矣。
C. 秦伯说，与郑人盟。 D．失其所与，不知。
24.下列划线词语的意思和现代汉语相同的一项是
A. 吾不能早用子 B. 若舍郑以为东道主
C. 行李之往来，共其乏困 D．微夫人之力不及此
25．解释下列句子中加点字的意思
A．焉用亡郑以陪邻? B. 越国以鄙远，君知其难也
C．阙秦以利晋 D. 微夫人之力不及此
第Ⅱ卷（共50分）
四、（8分）
阅读下面的文字，完成26-28题。
我的四季
生命如四季。
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得 立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费 时间，去无尽地感激生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我 的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着，盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点， 把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明 白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再来想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不是因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却病人一样地大笑。在这笑声中，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻里不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！
但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余，刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。
在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！
26．请在横线上进行填写，以完整地显示全文的脉络和内容。（8分）
春，
， ；夏，青年时期，浇灌人生；秋， ， ；冬，晚年时期，品味人生。
27．在生命的“春天”里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的？（6分）
28．你也处于生命的“春天”，你怎样看待自己的这块“刚刚开垦而又必须自己来耕种的土地”？（6分）
五、（12分）
29.补写出下列名句中的空缺部分。（任选四小题）（4分）
（1）君子和而不同，
。（《论语》）
（2）吾恐季孙之忧，不在颛臾，
。（《论语》）
（3）青，取之于蓝而青于蓝；冰，
。（《荀子·劝学》）
（4）无边落木萧萧下，
。（杜甫《登高》）
（5）乱石穿空，惊涛拍岸，
。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
30.将下列语段中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
子路曰：“卫君待子为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中，则民无所措手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。”（《论语》）
（1）子将奚先？
（2）刑罚不中，则民无所措手足。
31.仿照下列画线句在横线上续写两句话。（4分）
责任、荣誉、国家，这些神圣的名词尊严地指出你应该成为怎样的人，可能成为怎样的人，一定要成为怎样的人。它们是你振奋精神的起点，使你软弱时能够刚强起来，
，
。
六、（30分）
32.阅读下面的材料，根据要求作文。
有人认为，人生就像头发，有的头发直，有的头发曲。曲发未必难看，这就像人的一生遇到的挫折，遇到挫折未必是坏事，遇到一定的挫折才会有成功，挫折好比曲发的波谷，成功则好比是曲发的波峰。
要求：①以“挫折”为话题，联系生活实际写一篇不少于600字的文章。②所写内容必须在话题范围之内。③自主确定立意，确定文体，确定标题。④不要套作，不得抄袭
2009年浙江省普通高中会考语文答案
1—24选择题（每小题2分，共48分）
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1 |
2 |
3 |
4 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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D |
A |
B |
B. |
B |
D |
C |
C |
C |
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11 |
12 |
13 |
14 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
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B |
A |
A |
C |
A |
D |
A |
A |
C |
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21 |
22 |
23 |
24 |
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||||
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B |
D |
B |
A |
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25．解释下列句子中加点字的意思（2分）
A．陪：增加（土地） B.鄙：把……当作边境
C．阙：使……缺少，损害 D. 微如果没有
26． 少年时期，耕种人生。 中年时期，收获人生。 （8分）
27．咬紧牙关，闷着脑袋……犁头上去。（6分）
28．开放题，谈谈对自己对怎样走好人生之路的看法。答案略。
（6分）
29.补写出下列名句中的空缺部分。（任选四小题）（4分）
（1）小人和而不同
（2）而在萧墙只内也
（3）水为之，而寒于水
（4）不尽长江滚滚来
（5）卷起千堆雪
30.（4分）
（1）你将要先做什么？
（2）刑罚如果不公正，那么老百姓就不知道该怎么去做。
31. 使你胆怯时能勇敢起来，使你怠惰时能勤奋起来（或“使你停止前进时能勇往直前”等等）（4分）