2009年浙江省高考卷结构模式

一、语言文字运用（共24分，其中1—5为选择题，6、7为文字题。选择题每小题3分）

1．字音识记

2．字形书写

3．词语（包括熟语）辨析使用

4．病句辨析修改

5．语言的衔接、连贯、得体或修辞运用

6．句式选用：对联、标题等（4分）

7．语句扩展、压缩、仿用等（5分）

二、现代文阅读（共32分，其中8—10为选择题，11题为文字题。选择题每小题3分）

（一）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成8—11题。（12分）

8．词语（概念）的理解

9．句意的理解

10．文意的分析理解

11．概括主要信息、评判作者观点或为文章取标题（3分）

（二）文学作品阅读（20分，全都是文字题）

阅读下面的文字，完成12—16题（20分）

12．重要语句含义的品味分析

13．文章内涵的发掘、赏析

14．表现手法的分析

15．作品结构、作品主题、人物形象的分析欣赏

16．个性化阅读和有创意的解读（开放题）

三、古代诗文阅读（共34分，其中17—20题为选择题，21为文字题。选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成17—21题。（18分）

17．实词解释

18．虚词的意义和用法

19．词类活用、特殊句式

20．文意概括分析

21．翻译（6分）

（二）阅读下面的诗歌，完成22—23题。（6分）

22．字词分析（2分）

23．内容、感情、写法分析鉴赏（4分）

（三）论语阅读（一大题，两小题。4分）

24．阅读《论语》中的文字，回答问题。

（四）古诗文默写。（6分）

25．补写出下列名句名篇中空缺的部分。（4句选3，每句两个空格，每个空格1分。）

四、作文（60分）

26．阅读下面的文字，根据要求作文。