2010学年高二第一学期期终考试
语文试卷 命题人陈子良 审核人李玉兰
一（22分）
1． 下列加点字的读音全都正确的一项是（3分）
A．绯闻（fěi） 裨将(pí) 忤逆(wǔ) 弹冠相庆（guān）
B．修禊（xì） 哂笑(shěn) 桎梏(gù) 如丧考妣（pǐ）
C．老妪（yù） 隽永(juàn) 脖颈（gěng） 以头抢 (qiāng)地
D．感喟(kuì) 愠怒(wēn) 僭(jiàn)越 呱呱（gū）坠地
2．下列各句中没有错别字的一项是（3分）
A．光线低暗，使金璧辉煌的美在效果上被削减，但依然令人震惊。气温低于摄氏零度的冬夜，烛光里，地平线以下，在所有蝴蝶不会生存的地方——层层叠叠，集中着无限的蝴蝶。
B．蛇的报复往往超出必要的限度，比如，一个人要为他不识趣的打扰付出昂贵的代价，以余生的残疾补偿它受到破坏的几秒钟的宁静，直至抵押生命。
C．对那些以权谋私、贪赃枉法、行贿受贿的腐败分子要严惩不待，而绝不能姑息养奸。
D．写申请报告，内容应当简明扼要，文字要干净简炼，切不可夸张渲染，尤其要避免溢美不实之辞。
3．下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（3分）
A．刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神，令人敬佩。
B．二次革命失败，很多同志殉义武昌。我是一个书呆子，既非军人，又非政客，更无直接参加革命的资格，只好弄弄长笔，长歌当哭。
C．昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我从梦中被振聋发聩的雷声惊醒了。
D．在昨天的足球比赛中，辽宁队发挥自己速度快的优势，梅开两度，以2比0的战绩取得了胜利。
4．下列句子表达确切、没有语病的一项是（3分）
A．目前我们虽然还存在着困难，有些问题短期内不可能很快解决，但也有不少问题，只要我们尽力去做，还是可以得到改善的。
B．民主集中制是科学的、合理的，但在实际运用过程中，由于规范性、操作性、配套性不够等等，也确实存在或民主不够、或集中不够的问题。
C．棉花保暖的道理，是依靠棉花之间的空气层，阻隔外界冷空气吹到身上，同时还阻止身体中发出来的热量不散发出去，因此人们穿了棉衣之后就觉得暖和。
D．应用这种罗盘，无论在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
5．下面的文字存在四处明显的语病，请找出其中的三处并加以改正。（3分）
《海伦·凯勒传》是一部深受读者和青少年喜爱的人物传记。一部作品的好坏，主要的是在于它能深深地打动读者。当我阅读了这部作品以后，就被海伦·凯勒那种身残志不残的精神深深感动了。谁能相信一个既看不见也听不见的女子能掌握英、法、德等五种语言，又能取得那么多惊人的成就呢？读了这部作品，我的眼前常常浮现出海伦·凯勒顽强的面容和她对我们的殷切教诲。
6．下面这则新闻，告诉了我们哪两方面的重要信息？（3分）
建设部有关专家预测，从2001年到2010年，中国城镇住宅需求预计将保持在年均5.5亿平方米以上。椐建设部高层人士介绍，这一预测是在对中国城市化的速度加快、城镇居民对住宅的需求增加情况进行分析的基础上作出的。建设部副部长刘志峰表示，中国住宅建设，具有广阔的潜在需求。他说，住宅建设将成为中国国民经济的新的增长点。据他介绍，按照中国建设部前年确定的2010年住宅建设发展纲要，到那时，中国城镇居民人均居住面积将从1999年的9.6平方米增加到12.5平方米。
7．补写出下列课文中的空缺部分。（只选做四小题）（4分）
①丘也闻有国有家者， ， 。盖均无贫，和无寡，安无倾。
②凤兮！凤兮！何德之衰！ ， 。已而！已而！今之从政者殆而！
③子曰：“女奚不曰：其为人也， ， ，不知老之将至云尔。”
④孔子曰：“益者三友，损者三友。 ， ， ，益矣。
⑤颜渊喟然叹曰：“ ， ，瞻之在前，忽焉在后。
二（18分）
阅读下面的文章，完成后面的题目。
（一）子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”孔子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中，则民无所错手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。”
（二）颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”
子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”
子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
（三）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。
8．下列句子中加点词语的解释有错的一项是（3分）
A．君子于其所不知，盖阙如也。（阙如：空缺，指留着不表示意见或不作处理。）
B．盍各言尔志？（盍：何不）
C．愿无伐善，无施劳。（伐：讨伐；施：夸耀，表白）
D．千乘之国，摄乎大国之间。（摄：夹）
9．下列句子中加点词语的意思和用法相同的一项是（3分）；
A．事不成则礼乐不兴 于其身也，则耻师焉
B．君子于其言，无所苟而已矣 当其欣于所遇，暂得于己，快然自足
C．愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾 怒而飞，其翼若垂天之云
D．以吾一日长乎尔，毋吾以也 思垂空文以自见
10．下列句子中加点词语的活用方式和例句相同的一项是（3分）
例句：臣具以表闻，辞不就职。（《陈情表》）
A．故君子名之必可言也 B．愿车马衣轻裘与朋友共
C．老者安之 D．少者怀之
11．下列句子的句式不同于例句的一项是（3分）
例句：彼且恶乎待哉！（《逍遥游》）
A．卫君待子而为政，子将奚先？ B．不吾知也！
C．以吾一日长乎尔。 D．如或知尔，则何以哉？
12．从这几段文字写到的子路的言行看，子路具有哪些性格特点？（3分）
13．把文中划线的句子翻译成现代汉语（3分）
①有是哉，子之迂也！奚其正？ ②加之以师旅，因之以饥馑。
三（20分）
阅读下面的文章，完成后面的题目
“国学”谈 连博
“国学”一词，从清末吵到如今，诸家定义不一。以《四库全书》所分，国学有经、史、子、集四部；按章太炎所分，则有小学、经学、史学、诸子和文学。不过国学相对于新学，应指旧学；相对于西学，当指中学。大体言之，也就是老外说的“汉学”。
那么是否有分属各国的特殊学问呢?舒芜先生在《“国学”质疑》中说：“从来没有听说英国、美国、法国、德国、意大利、希腊、西班牙、土耳其等等这些国家，自称过他们的‘国学’啊。”其实土耳其“国学”还是有的，所谓“突厥学”是也。与之类似的，至少还有埃及学、亚述学、印度学等等，在欧美大学历史系，特别是东方历史系，一般都设有相应的专门课程。
可以看出，这都是一些东方的文明古国，文化背景与传承古希腊罗马的西方文明非出一系。其固有的文字文化无以名之，只好强以国名冠之。那么，能否把它们全部取消，像舒先生希望的，归并到文学、哲学、史学、法学等等中去?恐怕很难。科学哲学家库恩(Thomaskuhn)说，任何理论或学说都是建立在基于某种假设的范式基础上的。特别对于社会科学和人文科学，这种立论基础往往与对世界根本属性的看法有关。举个例子，假如现在要把中医学归并到西医学去，除一些中草药可以用化学方法鉴定分离出有效成分制成西药外，像手太阳心经、足少阴肾经等十二经络在解剖学上能找到依据？阴阳五行，表里寒热又如何用病理学来解释？再如中国历史研究可以借鉴现代科学方法，但习用的训诂学、校勘学、目录学、年号学、史讳学要完全归并到西方史学中去，就很难找到合适位置。
身为中国人，我想多了解自己本国的传统学术还是有必要的。在传统学术与现代学术断层的今天，国学本应支持。但像时下某些人那样，把国学局限成儒学，甚至歪曲成理学；又或者大肆炒作，接连搞出“发现老子”、“论语新解”等“重大突破”的闹剧，那就只能称之为“伪学”，只能反对。传统文化虽说是以儒家学说为主流，但岂能要求我们今天的价值观倒退，改向封建士大夫们看齐？何况春秋战国时有儒家还有诸子，汉朝就有反对把儒家经典变成迷信教条的王充，宋朝除了程朱理学还有陈亮主张实用的“事功之学”，清朝还有反对礼教的俞正燮、戴震等人，更不要说除了典籍文章之外，中华民族创造的其他杰出成就了。
鲁迅先生早就感慨过真假学人的差别：“中国有一部《流沙坠简》，印了将有十年了。要谈国学，那才可以算一种研究国学的书。开首有一篇长序，是王国维先生做的。要谈国学，他才可以算一个研究国学的人物。”
可见，国学还是值得继承发扬的，但绝不是光靠背四书五经、唐诗宋词就完事。而倒退，就更不会有什么出路了。
14．作者为什么要引用舒芜先生在《“国学”质疑》中的论述？（2分）
15．写出作者主张继承发扬国学的两点理由。（2分）
秋韵 宗璞
①满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落，废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐、不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。
②有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断的寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说：“来年人更多，你骑车的本领又差，也还是无由寻到的。我说，那就待来生罢。大家一笑。
③其实，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下的湖旁，忽然觉得景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。
④小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前一切，还有别的蕴藏。
⑤这是我要寻的秋的韵致么？秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。
⑥秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗。译出来是这等模样：
不要推却友爱
不要延迟欢乐
现在不悟
便永迷惑
在这里
一切都有了着落
⑦我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。
16．作者说“这不是我要寻找的秋的韵致”，她要寻找的“韵致”到底是什么？（2分）
17．作者说“似乎除了眼前一切，还有别的蕴藏”，这“别的蕴藏”指的是什么？（2分）
18．指出加点的两个“似乎”在文中所起的作用。（4）
①似乎我从未到过这里
②似乎除了眼前一切，还有别的蕴藏
19．文本是写秋的文章，可为什么要写父亲的一位哲学友人故去时讣告上的遗诗？（4分）
20．请简要赏析文章第四段的表达技巧。（4分）
四（40分）
21．阅读下面的材料，根据要求作文。
加拿大爵士乐女歌手戴安娜·克瑞儿非常讨厌有人在她演出时发出声音。有一次她到北京演出，剧场内突然响起一个小孩刺耳的哭闹声，有观众担心克瑞儿会发怒。可听到孩子的哭闹声，克瑞儿在愣了一下后，很快露出了微笑，她一边用眼睛寻找孩子的位置，一边念叨着：“哦，宝贝别哭，是不是演出时间太晚，吵到你睡觉了？”更令人们惊讶的是，克瑞儿还即兴弹奏出舒伯特的《摇篮曲》，并跟着轻声哼唱起来。随着克瑞儿的演奏，那小孩的哭闹声也渐渐平息下来……
仔细阅读材料，在全面理解材料的基础上，写一篇800字左右的作文，可以发表看法，叙述事情，也可以编写故事，抒发感情。立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。
参考答案：
一、22分
1．C[A.绯闻（fēi） B.如丧考妣（bǐ） D.愠怒(yùn)]
2．B（A金碧辉煌 C严惩不贷 D简练）
3．B
4．B（A问题不能尽力去做，也不能改善；C阻止热量散发出去，而不是“不散发出去”；D关联词语“无论”和“以及”不能搭配）
5．①“读者和青少年”改成“读者尤其是青少年读者” ②“它能深深地打动读者”改成“它能否深深地打动读者” ③“当我阅读了这部作品以后”去掉“当……以后” ④“我的眼前常常浮现出海伦·凯勒顽强的面容和她对我们的殷切教诲”改成“我的眼前常常浮现出海伦·凯勒顽强的面容，耳边常常回响起她对我们的殷切教诲”
6．（1）中国城镇住宅需求年均将在5.5亿平方米以上。
（2）中国城镇人均居住面积将增加到12.5平方米。
（评分要求：信息基本答对得2分，语言表达准确得1分）
7．略
8．C（伐：夸）
9．B（于：对）
10．C（都是使动用法）
11．C（C是状语后置，其他都是宾语前置）
12．①率真（直率），敢于指出孔子的错误，怎么想就怎么说，不会转弯抹角；②注重友情，愿意与朋友共享财物；③有理想，有才能，自信，但不够谦逊。
13．①先生的迂腐竟会到了这种地步啊，你去纠正什么呢？（按课文翻译是“你又何必去纠正”）（注意两个倒装句式，2分）
②外有敌军侵犯，内又有饥荒发生。（1分）
14．以舒芜先生在《“国学”质疑》中的论述引出自己与其不同的看法，即指出舒芜观点的不当，提出中国有属于自己的特殊学问，且这些学问很难在其他学科中找到合适的位置的观点。
15．①东方文明古国的文化背景与西方文明非出一系，中国国学的立论基础也与西方不同，它有属于自己的特殊学问，而且这种学问不能归并到其他学科中去，因此国学不仅不应该取消，而且应该继承和发扬。
②身为中国人，有必要多了解自己本国的传统学术，了解中华民族创造的杰出成就。
16．由自然引发的对人生的大彻大悟。（2分）
17．眼前的秋景是美丽的，这美丽的秋景还蕴藏着美丽的人生，我们要珍惜这份美丽。
18．第一个“似乎”表达对这里奇妙景色的赞美。
第二个“似乎”引起读者对人生问题的思考。
19．①总结全文，委婉含蓄地表达了上文提出的“我”要寻找的“秋韵”是什么（揭示出“秋韵”的深刻含义）。②升华主题，表明自己获得了怎样的人生感悟。
20．可以从比喻、比较、色彩明艳、由远及近、动静结合等等的角度进行赏析。（评分标准：写到两种手法给2分，每种手法有简要的分析给2分。表现手法不限于上面提到的这几种。）
21．作文适用主题：修养、爱心、用幽默的力量化解尴尬等。