2011学年第一学期期中杭州地区七校联考

高二年级语文学科试题

命题审校人：临安中学 俞志文 严州中学  卲丽萍

考生须知：

1.本卷满分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，在答题卷密封区内填写班级、学号和姓名；座位号写在指定位置。

3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，只需上交答题卷。

一、语言文字运用(共32分，其中选择题每小题2分)

1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）

A．濒临（bīn） 缂丝（ɡé） 入场券 (quàn） 茕茕孑立（jié）

B．船坞（wù） 攻讦（jié） 槲寄生（hú） 长歌当哭(dànɡ)

C．祚薄（zuò） 疱疹（bào） 高档次（dànɡ） 病入膏肓（huānɡ）

D．攒射(chuán) 趿拉（tā） 脊梁骨（jǐ） 前倨后恭(jù)

2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．愠色 名信片 墨守成规 不循私情

B．凋敝 金钢钻 裨官野史 大放厥词

C．文身 哈密瓜 要言不烦 功亏一篑

D．陨命 莫须有 食不裹腹 毁家纾难

3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）

①景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了 。

②归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地 和思索可能与这个问题有任何关系的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。

③国庆长假期间，凡在本公司购买商品满1000元者，本公司将 价值100元的礼品券。

A.界线 收集 惠赠           B.界限 收集 惠赠

C.界线 搜集 敬赠           D.界限 搜集 敬赠

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．在要不要改革开放的大是大非面前，大家能够见仁见智，达成共识，说明我们这个集体是非常团结的。

B．农科小组的同志们为改造黄河故道盐碱地，筚路蓝缕，舍家忘我，一干就是五年，终于取得了突破性成果。

C．最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。

D．现有产品的条形码很容易被仿造，且让消费者很难识别。最近，科学家们发明出一种DNA产品条码，有了它，造假者只能望其项背。

5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．自然界中存在着一种共生现象，如燕千鸟从鳄鱼牙中啄取水蛭，为鳄鱼提供口腔卫生服务，同时它自己也得到了所需的食物。

B．古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。

C．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。

  D. 在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。

6. 下列句子的顺序合理的一项是（ ）

①问题的关键在于有什么样的文化——没有文化生产的发展，就意味着没有雅文化的创新。

②于是整个社会在文化上就停滞、就老化、就“沙漠化”了。

③“文化沙漠化”的直接根源和核心标志，是文化创造力的衰竭和文化生产的低俗化。

④没有雅文化的创新，就没有俗文化的提高。

⑤文化是与人的生存发展相联系的，只要人们仍在生活，就不可能没有文化。

A．⑤①④②③                    B．④②③⑤①

C．③①④②⑤                   D．③⑤①④②

7.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）

A．《长亭送别》选自《西厢记》，作者是元代戏剧家王实甫。他是著名的元曲四大家之一，另外三位是马致远、郑光祖、白朴。

B．鲁迅原名周树人，他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》；杂文集《南腔北调集》等16部，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。

C．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，是浪漫主义的杰出代表。他的喜剧有《威尼斯商人》等。

D．归有光，字熙甫，别号震川，明代散文家。他的散文朴素简洁，善于叙事，后人称赞其散文为“明文第一”。著有《震川文集》。

8. 以下文段是CCTV有关“三农人物”推介标准，请用文中四个关键词语概括推介标准，每个词语不超过四个字。（4分）

他们应该具有强烈的社会责任感，在履行自己职责和义务的过程中，总是以自己的行为在实践着共同富裕的理想。他们的创新力是多方面的，从农村改革到土壤改良，无论是机制变革还是技术创新。他们的影响力来自他们的行为，更来自这种行为所凝聚起来的社会的力量，引起了全社会对中国农民命运的关注，对中国农业战略转变的思考。他们的推动力是具体的、全方位的，他们推动了一个村庄、一个乡镇乃至更广大地域乡村经济的兴旺和农民的富裕。

这四个词语是：① ② ③ ④

9.仔细观察下面一幅题为“修鞋”的漫画，然后回答问题。（6分）

（1）请简要介绍这幅漫画的画面内容。（3分）

（2）请简要说明这幅漫画的寓意。（3分）

10.根据课文默写下面的句子。（8分）

（1） ， ；茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）

（2）恨相见得迟，怨归去得疾。 ， 。（王实甫《长亭送别》）

（3）乃如左丘失明，孙子断足，终不可用， ， 。（司马迁《报任安书》）

（4）且夫水之积也不厚， 。 ，则芥为之舟。（庄子《逍遥游》）

二、现代文阅读（共24分，其中选择题每小题2分)

（一）阅读下面的文字，完成11—13题。（6分）

“光学鼻子”

激光将为医生诊断疾病提供帮助。这是欧盟发起的一个研究项目的目标。得到了下萨克森州支持的汉诺威激光中心参加了这个研究项目。借助激光光束和专门的传感器可以测量呼出的气体，然后人们可以利用测量结果来确定像肺癌这样严重的疾病。

有人认为，这种新的诊断可能带来一场医学革命。与许多传统的诊断方法相比，这种被专家称作“光学鼻子”的技术具有很大优势——它不需要对人体做创伤性检查，并且也可以免除令许多人感到害怕的X射线。因此这种新技术特别适用于婴儿、老人或危重病人。

但在这种新技术投入临床应用之前，科学家还需要克服一些障碍。呼出气体中适合诊断疾病的微量气体浓度非常低。这是该技术的首要问题。因此首先必须研制能够测量低浓度气体的激光源和传感器。此外，医学工作者必须查明哪些微量气体可以作为疾病的指示器。

汉诺威激光中心和英国一家技术公司打算利用这个欧盟资助180万欧元的项目研制一种波长5—10微米的激光，奈梅亨天主教大学基金会和佛罗伦萨非线性光谱学欧洲实验室在着手研制合适的传感器，乌得勒支大学的医学中心负责协调。

（摘自2004年12月20日《参考消息》）

11．下列对“光学鼻子”这一概念的理解，符合文意的一项是（ ）

A．光学鼻子即为医生诊断疾病提供帮助的激光。

B．光学鼻子就是借助激光光束和专门的传感器测量病人呼出气体的医疗技术。

C．光学鼻子是能够测量低浓度气体的激光源和传感器。

D．光学鼻子是指借助特定激光光束和专门的传感器测量人体呼出气体以确定有无疾病的一种新型诊断技术。

12．文中说到，“有人认为，这种新的诊断可能带来一场医学革命”，下列不属于这一判断依据的一项是（ ）

A．不需要对人体做创伤性检查。

B．没有令许多人感到害怕的X射线，不会杀伤人体细胞。

C．可以缩短诊断时间，降低医疗费用。

D．可以确诊像肺癌这样严重的疾病。

13.根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ）

A．由于“光学鼻子”具有比许多传统的诊断方法更大的优势，可以专门用来为婴儿、老年人以及危重病人诊断疾病。

B．“光学鼻子”只有在能够测量呼出气体中适合诊断疾病的低浓度气体并且知道哪些微量气体可以作为疾病的征兆的情况下才能交付临床应用。

C．波长为5至10微米的激光可以为医生诊断疾病提供帮助。

D．奈梅亨天主教大学基金会和佛罗伦萨非线性光谱学欧洲实验室正在研制“光学鼻子”的传感器。

（二）阅读下面文章，完成文后14——18题。（18分）

扛椽树

作者：刘成章

①这柳，这陕北的柳，这迎着漠风的柳，这晕染出一片苍凉的柳。千万年来，是在等谁呢？谁能描绘出它的满身奇崛？

②“昔我往矣，杨柳依依”，《诗经》中的绝妙佳句，却与这柳无干。也难怪，这柳只生长在遥远的绝域，诗人们何得一见？当我的身影出现在柳的眼帘中的时候，柳不平静了，柳借风狂舞，首如飞蓬。而我，恍若又见故人，顿生亲切感，真想喊着叫着猛扑过去。我感到了心和心的相撞，但我茫然不知何以如此。突然间，一个声音响在耳畔，唤我的乳名。我望柳，柳无言。望柳的枝头，一只乌鸦在叫：“章娃!章娃!”枝头上还有些鸟雀，它们叽叽喳喳，隐约在说：“等的是你!等的是你! ”我欲问乌鸦，欲问鸟雀：“谁在等我？谁？”但不待我开口，它们已四散飞去，而就在这时候，阳光下，柳的影子已拥抱着我，如亲人温热的襟怀。原来，是柳在等我。哦，柳!陕北的柳!朴拙如庄户人的柳!令人兴奋令人落泪的柳!几千年了：不等吟出《诗经》的诗人，就等我!我诚惶诚恐：“我有什么能耐？为什么等我？”柳仍无言，柳让山上的放羊娃传达它的心声，歌曰：“陕北生来陕北长，因为你魂牵这地方。南瓜蔓子白菜根，不等你的才华单等你的心。” 多情的柳，我怎么能不被深深感动呢？我该怎么去描绘？怎么去抒怀？

③描绘它，没借鉴可寻。不论是关于柳的任何文字，都与它挂不上边。所以，什么蛾眉呀发丝呀的种种女儿气，应该首先在天地间扫荡净尽。不能有西施的影子。不能有林黛玉的影子。不能有刘三姐的影子。甚至京华柳的那种绿，江南柳的那种绿，灞柳中原柳的那种绿，在这里也可以忽略不计──只用黑。黑还要浓黑。于是，我把我周身的血液变成浓浓的墨汁，满腔满腔地往出泼。泼一柱疙疙瘩瘩的铁的桩子，泼一片铁的定格了的爆炸，泼一股爆炸了的力的冲击。或者，泼成曾经跃起在这儿的英雄：泼成蒙恬，泼成赫连勃勃，泼成李自成，泼成刘志丹和谢子长。也可以泼成这儿的无数死了的或者活着的普通刚强汉子。我还想把它泼成鲁迅。鲁迅虽是南方人，但他的骨头却像是这柳。我要泼出的是鲁迅的黑白木刻般的雄姿。——这就是柳。

④倘问：这柳没有枝条吗？有。但它的枝条不是垂下来的，而是横在天空中的，像爆炸射出的众多而凌厉的轨迹，像英雄举起的密密麻麻的刀枪。它的枝条是陶渊明的腰，五斗米也压不弯它。它的枝条是鲁迅的笔，其笔如椽，挥尽了一个时代的思想辉煌。

⑤说到椽，这柳的枝条，确实是做椽用的。人们砍了它用来盖房子。一棵树可以砍六七十根。但砍了它，用不了几年工夫，又一层新的椽子又蓬蓬勃勃地生成了。生了砍，砍了生，往复无穷。往复无穷的是瘠薄的土地上的悲壮的奉献。它常常悲壮的像断肢折臂的战士。但即使年迈了，衰老了，它的躯体变得干瘪而空洞，甚而至于剥落成扭曲的片状，仍不忘耗尽最后一丝骨血，奉献于世界。如果把它一生的奉献累加起来，每棵树都应该是一片森林。——这就是陕北的柳。

⑥我的描绘如果就此结束，我知道，还是对不住它的。我还应该用我满腔的浓浓的墨汁，泼出它的名字。有人把它叫做塞上柳，有人把它叫做蓬头柳，有人把它叫做扛椽树。我特别喜欢最末这个名字，因为它摒弃了柔弱的柳字，更因为它以浓郁的泥土气息，道出了它的根本特质。那么，就让我在浓浓的墨汁中饱和上深厚的感情，像豪雨一样，痛畅地泼下它吧──扛椽树!泼下它的时候，应该再次泼下它的奇崛形象，那形象仿佛是黑桩子，黑碑石，黑煤垛，黑旋风，黑爆炸，黑白故事片中的黑脸黑衣传奇英雄，黑得使人过目难忘。这还不够，还应该泼出它黑色躯体中的代代相袭的遗传基因，以及由于这基因才一辈辈地、一年年地、永不歇息地扛着椽，扛着椽站起啊站起，献给父老兄弟姐妹，修筑广厦千万间。还应该泼出它的声音。那是负重的声音，那是拼争的声音。那是乐此不疲、坚忍不拔、不屈不挠、从来不说一个不字的声音。那是粗重的从胸膛发出来的喘气的声音。那声音如一股一股的西北风，风撼北国大野，壮我中华万世之威!                

 1994年4月4日

（节选自《当代艺术散文集粹》）

14．第一段，在文章结构上起什么作用？（2分）

15．第三段中，作者运用了“西施”、“林黛玉”、 “京华柳”、“江南柳”等人和物，其用意是什么？（3分）

16.请赏析第四段的语言。（4分）

17．陕北的柳，有人叫它塞上柳，有人叫它蓬头柳，可作者为何偏爱“扛椽树”这个名字，请谈谈你的理解。（3分）

18.第一段作者说“谁能描绘出它的满身奇崛”，阅读全文，请分条写出作者具体描绘这柳的哪些“满身奇崛”？（6分）

三、古诗文阅读（共24分，其中选择题每小题2分）

（一）阅读《报任安书》节选，完成19—23题。（18分）

①夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
 ……
 ②仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理。上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也！
 ③且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。书不能悉意，略陈固陋。谨再拜。

19．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）

A．亦颇识去就之分矣 去就：舍生就死

B．且夫臧获婢妾，犹能引决 臧获：奴婢。古代称奴为臧，婢为获。

C．且负下未易居 负下：背负罪名的情况下

D．宁得自引深藏于岩穴邪 自引：自我引荐

20．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）

A．仆虽怯懦，欲苟活 今虽欲自雕琢

B．至激于义理者不然 素所自树立使然也

  C．今少卿乃教以推贤进士 要之死日，然后是非乃定

D．幽于粪土之中而不辞者 师者，所以传道受业解惑也

21．下列文言句式，不同于其它三项的是（ ）

A．又杂植兰桂竹木于庭

B．仰观宇宙之大

C．重为乡党所笑，以污辱先人

D．背负青天而莫之夭阏者

22．清代储欣在《古文菁华录》评价《报任安书》时说：“激昂悲愤，自有文字以来第一书。……大约以‘辱’字为骨，以著书立名为宿。”请结合储欣的评价，简述上面三段文字。（3分）

23.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！

（2）故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。

（3）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？

（二）阅读下面这首诗，完成24—25题。（6分）

玉楼春①

钱惟演

城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。

绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断。

情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换②。

昔年多病厌芳尊③，今日芳尊惟恐浅。

【注释】

①作者一生仕宦显达，晚年被贬外放，此词是作者去世前不久所作。 ②鸾镜：背后饰有鸾鸟的镜子。 ③尊：又写作“樽”，酒杯。

24．《玉楼春》的上阕运用了什么表现手法？这样写有什么表达效果？

25．《玉楼春》最后两句词人写对“芳尊”态度的前后变化，这样写表达了词人怎样的心理？

四、作文（40分）

26.阅读下面文字，按要求作文。

照片是现代科技的产物，照片的出现一定程度上改变了现代人的生活方式，一张小小的照片可以记载人生的成长，可以见证历史的变迁，可以凝聚人间的情感，甚至可以折射出生活的哲理……你的照片中有什么动人的故事？你对照片有什么特殊的感触？你对照片有什么独到的认识？你从照片中感悟到什么生活的道理？

请就此展开联想，自选角度，写一篇文章。要求：自定立意，文体自选(诗歌除外)，自拟标题，不少于800字。

2011学年第一学期期中杭州地区七校联考

高二年级语文学科参考答案

最终定稿人 临安中学 俞志文 联系电话：13858114363

一．语言文字运用(共32分，其中选择题每小题2分)

题目	1	2	3	4	5	6	7
答案	B	C	D	B	A	D	A

8. （4分）①责任感 ②创新力 ③影响力 ④推动力

9.（6分，每小题3分）

（１）一个妇女拿着一只掉了跟的高跟鞋正在要求服务商修理，而商家虽立着“售后服务”的牌子，却悠闲地抽烟、喝茶，他知道鞋坏了的客户根本到不了他那里，原因是梯子坏了。

（２）讽刺商家作了承诺却有意阻断兑现承诺的通道，欺骗顾客的现象。

10.（8分）

（1）外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮

（2）柳丝长玉骢难系 恨不倩疏林挂住斜晖

（3）退论书策以舒其愤 思垂空文以自见

（4）则其负大舟也无力 覆杯水于坳堂之上

二．现代文阅读（共24分，其中选择题每小题2分）

（一）（6分）

11．D(从第2段可知，“光学鼻子”一种诊断技术，只有D项符合文意。A概括不全面；B测量对象不光是病人，还可以是健康者，且“光学鼻子”不是医疗技术；C没有交代“低浓度气体”出处以及测量的目的)

12．C(“缩短诊断时间”似乎说得过去，但“降低医疗费用”却无中生有)

13．A(原文说“这种新技术特别适用于婴儿、老人或危重病人”，并未讲只用于这些人)

（二）（18分）

14．（2分）

在篇章结构上起总领的作用，“奇崛”总领下文展开的的具体描述。

（总领、总起，1分，具体哪个词句总领，即“奇崛”1分）

15.（3分）

第三段中，作者运用 “西施”、“林黛玉”、 “京华柳”、“江南柳”等人和物，是与“这柳”构成对比，反衬 “这柳”的平凡与普通，突出表现“这柳”的刚强性格，来表达“这柳”的“奇崛”。

（构成对比，反衬，1分；刚强，1分；表达“这柳”的“奇崛”，1分）

16.（4分）

运用了设问、比喻、拟人、夸张等修辞手法，把柳的枝条比作“轨迹”“刀枪”“陶渊明的腰”“鲁迅的笔”等，生动地写出了柳树的凌厉和刚强的性格，表现出作者对象征着民族精神的扛椽树（或陕北柳树）的喜爱和赞美。

（修辞关键是比喻、拟人1分，结合句子内容分析1分，作者情感2分）

17.（3分）

盖房子用的椽，要直，要硬，也就是骨子里透着一股“倔劲儿”。作者喜欢的就是这种“椽子”精神，它像陶渊明那坚如青松的腰椎，更像鲁迅冷峻硬朗的笔杆，也如这西北高原上古往今来的无数有名和无名的硬汉。（意思对即可）

18.（6分）

柳的“奇崛”：不怕冷落，朴拙、平凡普通；给人亲切感，多情有义，热爱故土；刚强；凌厉；无私奉献；负重、拼争、乐此不疲、坚忍不拔、不屈不挠。

（共6个要点，一个要点1分）

三．古诗文阅读（共24分，其中选择题每小题2分）

（一）（18分）

19．D         20．B 21．C

22.①段表明作者忍辱负重是为了著书，以著书洗清耻辱。②段介绍《史记》的体例和宗旨，进一步表明自己以“辱”为动力著书立说的决心。③段写自己“肠一日而九回”的痛苦心情，表述沉痛羞辱的愤懑心情。

（3分。答案的关键是“辱”、悲愤和著书立说。意思对即可）

23.（9分，每小题3分）

（1）况且勇敢的人不必以死殉节，懦夫如果仰慕节义，哪里不能勉励自己呢？

（2）所以，暂且随世俗而浮沉，与时事相周旋地活下去，以抒发自己内心的郁结。

（3）如今少卿竟教我推贤进士，恐怕和我个人的想法相违背吧？

（二）(6分)

24. 运用了以乐景衬哀情的手法。（1分）作者以明丽的景色反衬自己凄暗的心情，强烈地表达出对时光飞逝、生命无多的感伤。（2分）

（意思对即可）

25. 通过对照，（1分）写出词人此刻只能借酒浇愁，真切地表现了他无可奈何的心境和作为一个政治失意者的绝望心情。（2分）

（意思对即可）

四．作文（40分）

一类卷（40—35分）

二类卷（34—30分）

三类卷（29—24分）

四类卷（23分以下）