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2006届高中毕业班第二次统测试题

语 文

本试卷分第1卷(选择题)和第1I卷(非选择题)两部分，共150分。考试时问150分钟，考试结束后，将答题卡收回，试题卷不收。

第1卷

注意事项：

1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

3．本试卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、(12分，每小题3分)

1．下列词语中加点的字，每对读音相同、字形正确的一组是

A．厢房／车厢 枪手／呼天枪地 整装待发／间不容发

B．着急／着火 校正／校场点兵 长歌当哭／安步当车

C．拗口／执拗 炮制／炮烙之刑 力能扛鼎／肩扛手提

D．气慨／愤慨 遏止／怒不可遏 名副其实／盛名难副

2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①国家自然科学一等奖连续多年无人 ，从另一个角度反映了我国目前创新型人才的匮乏。

②南宁国际民歌艺术节以其民族性、现代性、国际性和艺术性获得了中国乃至全世界的认同， 下来。

③自私使某些人变得鼠目寸光， 看不到国家和集体的利益。

A．问津 留传 进而

B．问鼎 流传 从而

C．问津 流传 进而

D．问鼎 留传 从而

3．下列句子中，加点词语运用正确的一项是

A．英国《独立报》近期刊登文章，认为巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动(哈马斯)应该从长计议，就是否放弃消灭以色列的立场作出选择。

B．政府部门将一度深藏不露的“红头文件"向普通群众开诚布公，体现了政府行政越来越透明、亲民和务实。

C．距离高考已不足三个月，爸妈急得什么似的，可王磊倒安之若素，一天到晚还那样乐呵呵，跟个没事人似的。

D．滥杀藏羚羊的行为日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。

4．下列各句中，没有语病的一句是

A．教育评价方式的改革，将多年来曾被应试教育思想束缚下的教师和学生解脱出来。

B．从专业的音乐角度来说，我们要求听的是最原始的传统民歌，没有被装饰过的民歌艺术。

C．水资源短缺严重制约着我国西部地区经济建设和生态建设的发展，能否实现水资源的可持续利用是西部开发的关键。

D．由于高级公务员长期在政府机构中担任要职，形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个盘根错节的人际关系网。

二、(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成5～7题。

人的“第二大脑"

1996年，美国哥伦比亚大学解剖和细胞生物学系的主任迈克·D·格尔森提出“腹脑”这一概念，认为每个人都有第二个大脑，它位于人的肚子里，负责“消化”食物、信息、外界刺激、声音和颜色。当时，“腹脑”这一观点虽然引起医学界的关注，但由于太离经叛道而遭到广泛的质疑。

通过多年深入研究，格尔森最近发现，“腹脑”实际上是一个非常复杂的肠胃神经系统。在人的消化道的内壁，胃部、大小肠中的组织细胞皮层中，大约有1000亿个神经细胞，它们与大脑里的细胞数基本相等，其结构与大脑也大致相同。“腹脑”通过迷走神经与大脑联系在一起，但又相对独立于大脑。它负责监控胃部活甜及消化过程，观察食物特点，调节消化速度，加快或者放慢消化液的分泌等。这套神经系统能下意识地储存身体的反应，而且每当需要时就能将这些信息调出并向大脑传递。于是，“腹脑”就像“大脑”一样，能感觉肉体和心情伤痛。另外，人患忧郁症、急躁症以及帕金森病等疾病，都能够使“大脑”和“腹脑”同时出现异样的症状。

格尔森认为，“腹脑”是人体消化器官的总开关，它能分析成千上万种化学物质．的成分，并使人体免受各种毒物和危险的侵害。肠子是人体中最大的免疫器官，它拥有人体70％的防御细胞，大量的防御细胞与“腹脑”相通。当毒素进入身体时，“腹脑”最先察觉，然后立即向大脑发出警告信号，人们马上意识到腹部有毒素，接着采取行动：呕吐、痉挛或排泄。越往消化系统的深处，大脑对其的控制力越弱。口、部分食管及胃都受大脑控制，胃以下部分则由“腹脑”负责，当最后到达直肠及肛门时，控制权又回到大脑。当腹部神经功能紊乱时，腹脑便会“发疯”，导致人的消化功能失调。

人的两个“脑子”成相互因果关系，一个出了毛病，另一个就受到影响。十分有意思的是，像大脑一样，人体“第二大脑”也需要休息，沉浸于“梦境”。“第二大脑”在“做梦”时，肠道会出现一些波动现象，如肌肉收缩。在精神紧张情况下，“第二大脑”会像大脑一样分泌出专门的激素，其中有过量的血清素，此时人会感到有一种“猫抓心”的感觉；在特别严重的情况下，如受惊吓、胃部遭到刺激时则会出现腹泻。所谓“吓得屁滚尿流”即指这种情况。

把“腹脑”称为人类“第二大脑”，只不过是一种形象的说法，事实上“腹脑”既与大脑和脊髓有联系，又相对独立于大脑。所谓联系，是指它通过迷走神经与大脑联系在一起；所谓独立，是指它相对独立于大脑监控胃部活动及消化过程。另一方面，相对于大脑独立而高级的神经活动和功能，如记忆、思维、分析、逻辑推理、语言等等，“腹脑”的功能也相差甚远，根本难以与之比肩，甚至在很多方面它还不如脊髓的多种中枢传导和指挥功能。

有研究者认为，“腹脑”也是神经系统，应该具有思维的能力，通过训练和培养，可以使它的这一能力得到复苏。如何能让“腹脑”像大脑那样进行思考，使人类具有两个思维器官，是科学家探索的课题。如果真能做到“腹脑一动，计上心来”，对人类智能的提高将是一个重大突破。

人类对神经系统的研究已有约100年的历史，但对“腹脑”的研究才刚刚起步。目前，“腹脑”理论并没有得到最终证实，到底能不能把”腹脑”看成人的第二大脑，还有待更多的研究结果来确定。

(《自然与人》2005年11—12期)

5．在格尔森的研究中，不属于将“腹脑"称为人的“第二大脑”的理由是

A．腹脑负责观察食物特点，调节消化速度，加快或者放慢消化液的分泌等。

B．腹脑能分析成千上万种化学物质的成分，并使人体免受各种毒物和危险的侵害。

C．人在精神紧张时，腹脑也能分泌出专门的激素，并使人出现心悸的症状。

D．腹脑也是神经系统，也应具有思维的能力，通过训练与培养，可使之得到复苏。

6．下列理解符合原文意思的一项是

A．腹脑是一个非常复杂的肠胃神经系统，它存在于人的消化道、胃部和大小肠之中，负责监控肠胃活动。

B．大脑和腹脑分工不同，各司其职。胃以及胃以上部分受大脑控制，胃以下部分则由“腹脑”负责。 ’

C．人的大脑一旦出了毛病，腹脑就会受到影响，于是就会引发一系列不良的生理反映。

D．大脑与腹脑的区别在于，腹脑不具备大脑的记忆、思维、分析、逻辑推理及语言等功能。

7．根据本文提供的信息，以下推断能够成立的一项是

A．腹脑在很多方面具有与大脑一样的功能，如果大脑受损，经过训练和培养的腹脑也完全能够替代大脑。

B．腹脑是人体消化器官的总开关，如果腹脑受损，人体的免疫力必然会大大下降，各种毒物和危险就会直接侵害人体。

C．口、部分食管及胃都受大脑控制，胃以下部分则由“腹脑"负责。可见，如果大脑受损，胃以下部分丝毫不受影响。

D．目前我们对腹脑的研究才刚刚起步，随着对这一领域科学探索的不断深入，人类必能实现“腹脑一动，计上心来"。

三、(9分，每小题3分)

阅读下面的文言文，完成8～10题。

萧复，字履初，太子太师嵩之孙，新昌公主之子。父衡，太仆卿、驸马都尉。少秉清操，其群从兄弟，竞饰舆马，以侈靡相尚，复衣数浣濯之衣，独居一室，习学不倦，非词人儒士不与之游。伯华每欢异之。以主荫，初为宫门郎，累至太子仆。

广德中，连岁不稔，谷价翔贵，家贫，将鬻昭应别业①。时宰相王缙闻其林泉之美，心欲之，乃使弟诱焉，曰：“足下之才，固宜居右职，如以别业奉家兄，当以要地处矣。”复对曰：“仆以家贫而鬻旧业，将以拯济孀幼耳，倘以易美职于身，令门内冻馁：非鄙去之心也。”缙憾之，乃罢复官，沉废数年，复处之自若。后累至尚书郎。大历十四年，自常州刺史为潭州刺史、湖南观察使。及为同州刺史，州人阻饥，有京畿观察使储廪在境内，复辄以赈贷，为有司所劾削阶。朋友唁之，复怡然曰：“苟利于人，敢惮薄罚。”寻为兵部侍郎。

建中末，普王为襄汉元帅，以复为户部尚书、统军长史，以复父名衡，特诏避之，未行。扈驾奉天，拜吏部尚书、平章事，临事不苟，颇为同列所嫉，以故居位不久。复尝奏曰：“宦者自艰难已来，初为监军，自尔恩幸过重。此辈只合委宫掖之寄，不可参兵机政事之权。”上不悦，又请别对，奏云：“陛下临御之初，圣德光被，自用杨炎、卢杞秉政，惰渎皇猷，以致今日。今虽危急，伏愿陛下深革睿思，微臣敢当此任。若令臣依阿偷免，臣不敢旷职。”卢杞奏对于上前，阿谀顺旨，复正色曰：“卢杞之词不正。”德宗愕然，退谓左右曰：“萧复颇轻朕。”遂令往江南宣抚②。三年，坐郜国公主亲累，检校左庶子，于饶州安置。四年，终于饶州，时年五十七。

(选自《旧唐书》卷一二五)

注：①别业：别墅。②宣抚：官名，即宣抚使，唐朝时派朝臣巡视灾区安置灾民，称宣抚安慰使。

8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．不可参兵机政事之权 若事之不济，此乃天也

B．乃使弟诱焉 土成山，风雨兴焉

C．仆以家贫而鬻旧业 则思无以怒而滥刑

D．卢杞奏对于上前 或脱身以逃，不能容于远近

9．下列各组句子中，全都表现萧复“清高操守”和“临事不苟”的一组是 ，

A．复衣数浣濯之衣，独居一室

苟利于人，敢惮薄罚

B．足下之才，固宜居右职

沉废数年，复处之自若

C．非词人儒士不与之游

复正色曰：“卢杞之词不正。”

D．萧复颇轻朕

颇为同列所嫉

10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．萧复是太子太师萧嵩的孙子，新昌公主的儿子，少年时就有清高的操守。因母亲新昌公主恩荫得官，由最初的宫门郎，多次升迁到太子仆。

B．广德年间，萧复为生计打算卖掉昭应别墅。宰相王缙派人劝说其卖给自己，便可换取朝中要职。萧复因拒绝而被王缙罢官，沉废数年，而态度仍一如往常。

C．萧复做事认真，只要是利于老百姓的事就去做，虽然被弹劾撤职也不害怕；只要是他认为不合理的事必定上奏言明，一点也不敢荒废职守。

D．唐德宗任用杨炎、卢杞主持政务，卢杞在唐德宗面前回答问题，阿谀顺从皇帝旨意，萧复直言批评卢杞，因此被皇帝派往江南任宣抚使安民。

第Ⅱ卷

注意事项：

1．用0.5mm黑色签字笔答在答题卡上。

2．答题时，请按题号所在的区域内作答，不要超过黑框，否则答案无效。

3．本卷共11小题，共120分。

四、(23分)

11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)复衣数浣濯之衣，独居一室，习学不倦，非词人儒士不与之游。(3分)

译文：

(2)倘以易美职于身，令门内冻馁，非鄙夫之心也。。(4分)

译文：

(3)复辄以赈贷，为有司所劾削阶。(3分)

译文：

12．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)

杳杳寒山道

寒山

杳杳寒山道，落落冷涧滨。

啾啾常有鸟，寂寂更无人。

淅淅风吹面，纷纷雪积身。

朝朝不见日，岁岁不知春。

【注】寒山是唐朝贞观时期的诗僧。

(1)前三联突出表现了景物的什么特点?请结合具体诗句分析。(4分)

(2)这首诗每句的句首都用叠字，请至少从两个方面评析这样遣词造句的妙处。(4分)

13．补写出下列名句中的空缺部分。(两题任选取一题)(5分)

(1)亲朋无一字，老病有孤舟。

。(杜甫《登岳阳楼》)

斩木为兵，揭竿为旗，

。(贾谊《过秦论》)

，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

(2)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

。 (王实甫《长亭送别》)

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，

。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

五、(22分)

阅读下面的文字，完成14～17题。

黄山绝壁松

冯骥才

黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，垒垒丛蕉塑鱼垂董出坠Q

黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。

山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对 象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。

黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒飙中，它们是怎样存活和生长的?

一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面．使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?

我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强?这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松决不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它虬劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。

它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。

于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人；像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，战场上永不倒的英雄，沉静的思想者，超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。

但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。

现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松 ——绝壁之松是董出鱼墨垫里

(《解放日报》2006-01—19)

14．作者说：“给我以震动的是黄山松。”请简要概括使作者震动的原因。(6分)

15．作者赋予了“个性的基因”怎样的含义?请根据文意加以阐释。(4分)

16．请你从思想内容和语言表达两方面赏析第八段画线的句子。(4分)

17．结合原文，回答下面的问题。(8分)

(1)文章多处运用了对比，请举出二例加以简析。(6分)

(2)文章最后，作者说绝壁松是“黄山的灵魂”，这样写有什么作用?(2分)

六、(15分)

18．举出两个新词语，并就其新词义作一简要解说。(6分)

随着社会的发展与变迁，新词语也频频产生。新词语产生的途径多种多样，其一是利用已有的词语形式赋予新的意义，如“下课”，原指上课时问结束，现在很多场合则指体育教练被解职；又如， ；又如 。

19．下面是一份关于时间与地球人口的统计资料，请根据表格内容写两句话。(6分)

时间	10万年前	300年前	1987年	1999年	2025年	2095年
人口	320万	5.4亿	50亿	60亿	约90亿	约102亿

①用一句话概括说明资料的主要信息，不超过25个字，不要使用具体数字。

②用一个形象的句子，说出你读此数据之后想要告诫人们的话。

20．把带序号的句子组合成语意连贯的一段话，填人横线处。(只填序号)(3分)

唐宋诗之异点，先粗略论之。唐诗如啖荔枝，一颗人口，则甘芳盈颊；宋诗如食橄榄，初觉生涩，而回味隽永。 。唐诗之弊为肤廓平滑，宋诗之弊为生涩枯淡。

①譬如修园林

②譬如游山水

③唐诗则如叠石凿池，筑亭辟馆

④唐诗则如高峰远望，意气浩然

⑤宋诗则如亭馆之中，饰以绮疏雕槛

⑥宋诗则如曲涧寻幽，情境冷峭

七、作文(60分)

21．疼痛，是一种由疾病或创伤引起的使人难受的感觉．。在日常生活的体验中，疼痛往往与害怕、憎恶、懊悔、悲观等连在一起，．使人望而生畏。但常识告诉我们，疼痛从某种意义上说，对人类的生存与发展起着重要的作用。生命向往欢乐，疼痛却自有其不可取代的价值。

请以“疼痛"为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不得抄袭；⑥不少于800字。

2 00 6届高中毕业班第二次统测

语文参考答案

1．B．(A．H呼天枪地”的“枪

1．B．(A．H呼天枪地”的“枪”应为“抢”；“整装待发应”的“抢”：“整装待发”的“发”读fā，“间不容发”的“发”读fà；B．“着”都读zháo：“校”都读jiào；“当"都读dà n g;C．“拗口”的“拗”应读空ào，“执拗”的“拗”应读n i ù，“力能扛鼎的” “扛”应读gāng，“肩扛手提”的“扛”读káng；．D．气慨的“慨”应为“概”) ．

2．D．(①问津：打听渡口，比喻探问某种情况；问鼎：比喻图谋夺取政权或夺取某项竞赛、评比的最高奖，②流传：传下来或传播开。留传：遗留下来传给后代。③从而：连词，上文是原因、方法等，下文连接结果、目的等，意为“因此就”。进而：继续往前，进一步。)

3．D(A．“从长计议”是慢慢商量，做长远打算，不急于作出决定的意思。B．开诚布公：指诚意待人，坦白无私，属形容词短语。C．安之若素：指身处逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。D“捉襟见肘”比喻困难重重，应付不过来，用在这里正确)

4．C。(A句式杂糅，应为“被……束缚的”或“在……束缚下的”；B“听”与“民歌艺术”不搭配；D“由于”使句子主语残缺，应放在“公务员"之后，“公务员”与“形成系统”搭配不当。)

5．D(这不属于格尔森的研究。)

6．C(A“腹脑存在于人的消化道、胃部和大小肠之中”概念模糊，原文为“在人的消化道的内壁，胃部、大小肠中的组织细胞皮层中”；B“胃以下部分则由腹脑负责”有误，原文第三段说明胃以下的直肠及肛门由大脑控制；D “不具备”不合原意，第五段原意是“功能相差甚远”。)

7．B(A原文第六段对这一点只是估计与推测，“完全”一词过于武断；C两个“脑子”成相互因果关系，加上直肠及肛门由大脑控制，故大脑受损，胃以下部分、不可能

丝毫不受影响；D“必能实现”绝对化，欠科学严谨；而B项“人体的免疫力必然会大

大下降”在全文尤其第三段有相关例证。) ．

8．C(C．以，介词，都解释为‘‘因为”。A．第一个“之”，助词，解释为“的”；第二个“之”：主诸2间，取消句子独立性，不译；B．’第一个“焉．”是代词，解释为“他”代萧复；第二个“焉”：兼词，于此，解释为_在这里”；D．第二个“于"，是介词，解释为“在”；第二个“于”表示被动，解释为“被”。)

9．C(A项后一句写的是萧复救济灾民被弹劾削职之后的态度；B项前一句写的是王缙弟弟劝说萧复的话；D项后一句写的是萧复临事不苟的结果。)

1 0．B(“宰相王缙派人劝说其卖给自己”错误，应为“宰相王缙派人劝说其奉送给自己”，关键在于对“如以别业奉家兄”中“奉”的理解，应为“奉送。)

l 1。(1)萧复穿着多次洗过的衣服，自己独住一屋，孜孜不倦的学习，不是丈人学士(就)不与(他们)往来交游。(3分)(衣：穿，名词活用为动词，1分；游：往来交游，1分：语句通畅1分)

(2)如果用别墅为我自己换取美差，使家里人饥寒交迫，那不是我的心愿了。(4分)(以：用，介词，1分；于身：给我自己，倒装，1分；馁：饿，1分；语句通畅1分)

(3)萧复就用(仓库里的粮食)来赈济灾民，被官府弹劾削去了官阶。 (3分)(辄：就，1分；为……所：表被动，1分，句子通畅1分)

【参考译文】

萧复，字履初，太子太师萧嵩的孙子，新昌公主的儿子。父亲萧衡，官太仆卿、驸马都尉。萧复少年时就有清高的操守，他的堂兄弟们，竟相装饰车马，以生活奢侈豪华放纵糜烂相比，萧复穿着多次洗过的衣服，自己独立住一屋，孜孜不倦的学习，不是文人学士(就)不与(他们)往来交游。 伯父萧华经常赞叹寄希望于他．。因母亲新昌公主思荫得官，起初任宫门郎，多次升迁到太子仆。

广德年间，因连年灾荒，庄稼不收，谷价飞涨，家庭贫困，要出卖昭应别墅。当时宰相王缙听说昭应别墅园林树木水泉秀美，想要占为己有，于是派遣弟弟来引诱萧复，说： “依您的才华，理当居于重要的职位，如果把别墅奉献给我哥哥，就会处在重要的官职上了。”萧复回答说： “我因家中贫穷才出卖祖宗的产业，要用来救济寡妇幼儿，如果用别墅为我自己换取美差，使家里的人们饥寒交迫，那不是我的心愿了。”王缙知道了很不高兴，于是就罢了萧复的官，埋没罢黜了几年，萧复的态度一如往常。后来多次迁转到尚最郎。大历十四年，由常州刺史调为潭州刺史、湖南观察使。到任同州刺史时，州人正处在饥饿的困境，有京畿观察使仓库就在辖区内，萧复就用(观察使仓库的粮食)来赈济灾民，被官府弹劾削去了官阶。朋友们有的来慰问，萧复态度和悦的说：“如果有利于人们，怎么敢害怕小小的惩罚。”过了不久出任兵部侍郎。

唐德宗建中末年，普王李谊为襄汉元帅，用萧复为户部尚书、统军长史，(统军长史原名行军长史，)因萧复的父亲名叫萧衡，特地下诏避其名讳改官名， (因泾原兵乱)没改成。萧复侍从唐德宗大驾到奉天，拜为吏部尚书、平章事，做事认真，不苟且，被同列嫉妒，因此常常在位不久就受到排挤。萧复曾向皇帝陈说：“宦官自国家艰难困苦以来，起初为监军，从那时恩宠过重。这些人只适合委托给宫掖的事务，不能够参与兵机政事的权力。”皇帝听了不高兴，又请求说别的，他又陈奏说：“陛下刚一即位，天下蒙受皇帝的圣德，自从用杨炎、卢杞主持政务，他们混乱亵渎了皇帝的谋划，以致造成今天的局面。现在局势虽然危急，但愿陛下进行重大变革且圣明通达，小臣敢担当起这个重任。如果让臣随声应和苟且怠慢，臣下也不敢荒废职守。”卢杞在唐德宗面前回答问题，阿谀顺从皇帝旨意，萧复态度严肃地说：“卢杞说得不正确。”唐德宗大吃一惊，退朝后告诉左右：“萧复很轻视朕。”于是令萧复前往江南任宣抚使安民。贞元三年，因受郜国公主亲属的连累，被贬为检校左庶子，放至饶州安置。四年，死于饶州，终年五十七岁。

12．(1)用景物渲染环境的幽冷(1分)：首联写山水，山路深暗幽远，涧边寂寥冷落，把读者带进一个冷森森的境界；颌联写山中幽静，用轻细的鸟鸣声反衬四周的冷寂：颈联写山中气候，用风雪的凛冽写出环境的冷峻。(具体分析每联各1分)

(2)(答出其中两点即可，每点2分)

①这首诗使用迭字，富于变化，使描摹的景物，各具情状，显得变化多姿。同时把各种景物组织成一个整体，给人以回环往复，连绵不断的感觉。

②能获得整齐的形式美，增进感情的强度。寒山这首诗中的迭字，大都带有一种幽冷寂寥的感情色彩，接连使用，使诗笼罩着一层浓烈的冷寂气氛。

③增强了它的音乐美。借助于音节的复沓，使人读起来感到和谐贯串，一气盘旋，产生回环往复、连绵不断的艺术效果。

1 3．(两题任选取一题)(5分)

(1)戌戍马关山北 ， 凭轩涕泗流。

天下云集响应 ， 赢粮而景从。

长风破浪会有时

(2)晓来谁染霜林醉， 总是离人泪

金戈铁马， 气吞万里如虎。

江山代有才人出

14．①它生长在极项和绝壁上，有着顽强的生命力。

②它历经磨砺，强化出坚韧的性格。

③它身处绝境却卓立不群，志怀高远。

④无论苍郁与枯败，都具有强者的品质。(答对一点2分，答对三点6分)

15．指极顶和绝壁上的野松，(1分)在恶劣与凶险的环境中(1分)一代代与风雨搏斗(1分)所形成的习性。(1分)。

l6．画线的句子运用比喻和排比的方法(1分)，形象地描绘了绝壁松在各种艰难环境下(1分)表现出来的非凡性格和精神。(2分)

l7．(1)①绝壁松与草木和苍鹰的对比，突出绝壁松顽强的生命力：②绝壁松与山谷松的对比，突出绝壁松强悍的精神；③绝壁松漂亮的树形与断枝残干，。枯骸的对比，突出绝壁松永不言败的精神。(对比1分，简析2分，答对2点6分)

(2)呼应开头，篇末点题，突出黄山绝壁松的品格。(2分)

l8．示例：下海(1分)，原指到海里去游泳或打渔(1分)，现在很多场合则指放弃原来的工作，投身商界做买卖(1分)：变脸(1分)，原指翻脸等(1分)，现在很多场合则指事物的面貌发生了很大的变化(1分)。

l9．①随着时间的推移，地球人口的数量在总体上呈增长趋势。(点明时间推移1分，表达人口增长趋势2分，每超过3字扣1分)②速度如此增长，无须多久，地球这艘巨大的航母也将倾斜。(语言表达形象2分，有提醒告诫义1分)

2O．1、3、5、2、4、6或2、4、6、1、3、5

2 1．作文参照2005年高考“等级评分标准”评分。

作文评分标准

		一等(20～1 7分)	二二等(1 6—1 2分)	三三等(1 1—一7分)	四等(6—0分)
基 础 等	内 容 20 分	切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚	符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实	基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实	偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假
级	表 达 20 分	符合文体要求 结构严谨， 语言流畅． 字体工整	基本符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整	大体符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚	不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨
发 展 等 级	色 彩 20 分	深刻 丰富 有文采 有创意	较深刻 较丰富 较有文采 较有创意	略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意	个别语句有点深刻 个别细节例子较好 个别语句较精彩 略显个性