苏教版必修二测试题
一、基础题（18分，每题3分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．坍圮（qǐ） 粜卖（tiào） 熨帖（yū） 拾阶而上（shè）
B．老饕（tāo） 昵称（ní） 滂沱（páng） （kù）
C．炽烈（chì） 胡诌（zhōu） 粘贴（niān） 舐犊之情（shì）
D．嗜好（shì） 蛰伏（zhé） 凛冽（liè） 鳏寡孤独（guān）
2．下列词语中没有错别字的一项是
金碧辉煌 纨绔子弟 钩心斗角 泱泱大国
荒诞不经 怨天尤人 踌躇满志 不记其数
良晨美景 入不付出 历经沧桑 惴栗不安
别出机杼 沸反盈天 汗流夹背 怡然自得
3．下列句子横线上该填的词语最恰当的一项是
①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 的歌声似的。
②在 的远方，弧状的群山之巅，一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。
③他神色坦荡磊落，周身正义充盈，决不是 卑鄙之人。
④“祥林嫂，你实在不合算。”柳妈 地说。
A．渺茫 苍茫 诡秘 诡诈 B．苍茫 渺茫 诡诈 诡秘
C．渺茫 苍茫 诡诈 诡秘 D．苍茫 渺茫 诡秘 诡诈
4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是
A．因学术造假而声名狼藉并遭到起诉的韩国科学家黄禹锡7月4日第二次出庭。
B．“超级女声”节目受到广大观众的热情关注，通过层层评选产生出来的“超级女生”也成了炙手可热的人物。
C．最近考古爱好者在杭州市场上发现的文物，经过专家考证，是一些不名一钱的赝品。
D．现在虽然已是严冬，但在这样寒冷的季节，你静下心来读一读朱自清的《春》，你会产生一种妙手回春的感觉。
5．下列句子没有语病的一项是
A、如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。
B、在西部大开发中，一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再造就一个更为辉煌的未来。
C、《哈利·波特》中文版一经出版，便深受广大中学生读者所欢迎，短短九个月里，该书便重印了九次。
D、有时候示弱不是一种软弱的表现，相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨的。
6．下列有关文学常识的表述，完全正确的一项是
A．杜牧，字牧之，晚唐著名诗人，与李清照并称“小李杜”。因晚年居主在长安城南樊川别墅，故后世又称他为 “杜樊川”。
B．苏轼在散文创作上，继承了韩愈、柳宗元的创作传统，被列为“唐宋八大家”之一；在词创作上，是北宋豪放派的代表词人，与南宋辛弃疾并称“苏辛”。在诗歌创作上，与黄庭坚并称“苏黄”。
C．曹雪芹是明代著名的文学家，他创作的《红楼梦》又名《石头记》、《金陵十二钗》、《风月宝鉴》等。曹雪芹只写了《红楼梦》的前80 回，后40回是高鹗续写的，后40 回的思想内容、艺术成就等远不如前80回。
D．沈从文是现代著名作家，他创作的长篇小说《边城》，以湖南凤凰古城为背景，描绘了当地自然、民风和人性的美，是一篇别具一格的浪漫主义乡土小说。
二、阅读下面几段文言文，完成7—12题（28分）
（一）
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！（苏洵《六国论》）
（二）
尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于死亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。
委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于山东诸侯，而使天下遍受其祸。
以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此，可以应夫无穷，彼秦者将何为哉!
不知出此，而乃贪疆埸(ｙì)尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。 （苏辙《六国论》）
（三）
呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）
（四）
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也；陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也；然而成败异变，功业相反。
试使山东之国，与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣；然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫，一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施，而攻守之势异也。 （贾谊《过秦论》）
7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．韩、魏塞秦之冲 （冲：要道）
B．族秦者秦也，非天下也 （族：族灭）
C．锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也 （铦：锋利）
D．谪戍之众，非抗于九国之师也 （抗：抗击）
8．下列句子中加点词语的意思和用法相同的一组是
A．以五倍之地 以攻山西千里之秦
B．秦之有韩、魏 韩、魏塞秦之冲
C．不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利 今其智乃反不能及，其可怪也欤
D．彼安得不折而入于秦哉 此言得之
9．对下列句子中加点词语的用法和意思的分析，有错的一项是
A．以事秦之心 （事：名词作动词，侍奉、对待）
B．礼天下之奇才 （礼：名词作状语，有礼貌）
C．且夫天下非小弱也 （小弱：形容词作动词，变得弱小）
D．序八州而朝同列 （朝：使动用法，使……来朝见）
10．下列句子中划线词语的意思和现代汉语相同的一项是
A．以攻山西千里之秦
B．夫秦之所以与诸侯争天下者
C．以为必有可以自安之计
D．委区区之韩、魏，以当强虎狼之秦
11．对《阿房宫赋》中“秦人不暇自哀，而①后人哀之；②后人哀之而不鉴之，亦使③后人而复哀④后人也”中的几个“后人”的理解，正确的一项是
A．①的指代对象不同，②、③和④指代的对象相同
B．①和②指代的对象相同，③和④指代的对象相同
C．①、②和③指代的对象相同，④指代的对象不同
D．每一个指代的对象都不相同
12．从所选的文字来看，苏洵认为六国灭亡的原因是 ，苏辙认为六国灭亡的原因是 。（2分）
13．从所选的文字来看，苏洵写作《六国论》的目的是 ，杜牧写作《阿房宫赋》的目的是 ，贾谊写作《过秦论》的目的是 。（3分）
14．把文中划线的句子翻译成现代汉语（每句2分，共8分）
①并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
②以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急
③后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
④试使山东之国，与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣
三、按要求默写课文（4分）
15．苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中描写赤壁壮丽景色的句子是： ， ，
。
16．辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中告诫南宋当权者不要草率出兵去收复失地的句子是： ， ， 。
五、阅读下面的文章，完成17—20题（16分）
①横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国迷茫风雪中，无论石拱的，人架的；无论藤编的，舟浮的，简素、玲珑、野朴，永远是小桥的品格，比之现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大的石墩跨梁，甚至连雕龙绘凤的拦杆也常常略去，就那么简简单单，潇洒出尘的“一”撇。
②然而，这一撇，曾经跨越了多少危崖峭壁，急流险滩，茫茫岁月，给行路人带来希望和信心，向着遥远的彼岸不停地追索着。
③小桥一道凄美的风景，那瘦骨伶仃的支柱，那宽宽窄窄的桥板，临水兀立，幽独而自怜。是谁骑驴过小桥，独叹梅花瘦？又是谁小桥人独立，望尽天涯路？
④自古以来，桥头就是折柳送别的最佳所在。在那细雨蒙蒙，柳色青青的渭城早春，唐代大诗人王摩诘在灞桥头与友人依依相别了，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。这似海的深情，不仅让桥下的流水为之动容幽咽，以至百代之下依然令我们仰幕不已。历尽人生坎坷的南宋诗人姜白石过垂虹桥时诗兴大发：“自作新词韵最娇，小红低唱我吹箫。曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥。”小桥，演绎了几多凄切曲折的人生故事。
⑤然而，小桥上佇立最多的应是无尽的离愁吧？“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，“寒树鸟初动，霜桥人未行”。板桥，霜桥，不仅是路的延伸，也是一种乡愁的具象。而马致远的秋思小令，更是道尽了天涯游子的凄苦情怀。眼前是小桥流水的幽雅环境和安居其间的人家，而自己的故乡却还在山重水复的迢迢远方，不正衬出旅人的奔波不定，以及由此引发的羁旅愁思？
⑥当然，小桥还是一种闲适与静远，你看那位归隐诗人，当他带月荷锄归，又在桥下清且浅的溪水里濯足，洗去躬耕的汗尘与劳累，洗出一腔旷达的胸臆，然后邀邻呼友，或斗酒吟诗，或手挥五弦，目送归鸿，小桥载着他陶然自乐的心境，载着他不为五斗米折腰的傲骨与气节。
⑦就这样，小桥成了人生的各种象征，成为一幅幅千古不配的诗画。这里，除了小桥本身的古朴，空灵的气质，还因为小桥总是与流水舟楫、渔歌号子，以及岸边的草屋农舍、牧童短笛紧紧相连，拓印出一幅古老凄美、宁静闲适的田园风景画。那些文人墨客、达管显贵在官场失宠、情场失意之后，拖着疲惫的身心走向荒村野店。一座苍古的小桥，可以慰藉他们饱经沧桑的心灵，又是散怀写意的最美笔触，还是寻求哲理禅意的去处，张继进京赶考落榜之后，驾一叶小船摇到姑苏城外枫桥边停泊。在那悔恨煎熬的不眠之夜，那秋月，那乌啼，那红枫，那渔火，那江桥，正与寒山寺钟声，撞击在张继的心坎上，于是他推枕而起，摸黑写下了“枫桥夜泊”四字，成就了一首流传千载的好诗，让世世代代的游客有了一方寻梦的去处。而当代诗人卞之琳的“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”。列是深沉含蓄地道出了人与桥之间乃至宇宙万物之间息息相关、互为依存的哲学意蕴。
⑧世间有太多的坎坷不平，惟质朴的小桥站立在江流天堑，用宽容与坦诚，支撑起不屈不挠勇往直前的信念，引渡一颗颗饱经忧伤的心灵，引渡平平凡凡的人生。
17．文章第一段拿小桥和现代的长堤大坝相比，意在说明什么？（4分）
16．文章第七段说“小桥成了人生的各种象征”，请分条写出小桥的各种象征意义。（6分）
19．张继的《枫桥夜泊》为什么会成为“世世代代的游客有了一方寻梦的去处”的？（2分）
20．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分）
A．本文引用大量诗文，虽然使文章内容非常充实，也充满了文化气息。但因为引用过多，难免给人以材料堆砌之感。
B．本文运用对偶、排比、比喻、拟人等手法，使得文章语言生动流畅，且引文丰富，充满了人文气息。
C．因为小桥跨越了危崖峭壁、急流险滩和茫茫岁月，所以才给行路人带来了希望和信心，使行路人向着遥远的彼岸不停地追索。
D．小桥与流水舟楫、渔歌号子，以及草屋农舍、牧童短笛结合，成就了一幅古老凄美、宁静闲适的田园风景画。
E．历尽人生坎坷的南宋诗人姜白石在经过垂虹桥时，发现了垂虹桥的美，从此结束了凄切曲折的人生历程。
F．因为姑苏城外的枫桥是一个充满着哲理和禅意的去处，所以让官场失宠的张继，终于找到了慰藉心灵的地方。
六、语言运用题（4分）
21．阅读下面的材料，在横线上填写恰当的话，使前后文意思连贯。
戏班来演出，学生想去看，老师说：“我有个问题，如果谁回答得好，我就允许谁去看戏。我的问题是‘读书好还是看戏好？’”
学生甲马上说：“ 。”
老师生气地说：“你就知道玩，你不能去！”
学生乙见老师对甲的回答不满，便说：“ 。”
老师笑着说：“既然你这样说，那就留在教室里读书吧。”
学生丙采用了圆滑的说法：“ 。”
老师说：“你的回答模棱两可，说了等于没说，你也不能去。”
学生丁灵机一动，说：“ 。”
老师听了十分满意，说：“回答得很好，那你看戏去吧。”
七、作文（30分）
22．下面这幅画的题目是《生命的痕迹》，你看了这幅画以后有什么启发？请根据这幅画写一篇作文。文体不限，题目自拟，不少于700字。
参考答案：
1． D（A圮pǐ B昵nì 滂pāng 粘贴zhān）
2． A(B不计其数 C良辰美景、入不敷出 D汗流浃背)
3． C
4． A（B“炙手可热”指权势大 C“不名一钱”是不占有一文钱 D“妙手回春”形容医术高明。
5． D（A“还可享受各类公共服务”暗换主语 B“从一些著名的音乐家学习音乐的实际证明”缺少主语，去掉“从” C去掉“所”）
6． C（A与李商隐并称“小李杜” B曹雪芹是清朝人 D《边城》是中篇小说，兼具现实主义和浪漫主义）
7． D（强大）
8． C（A用，来 B连接主谓取消句子的独立性，的 C竟 D能，切合）
9． B（名词作动词）
10．D（ A“山西”崤山以西 B“所以”用来 C“可以”可以用来）
11．C
12．苏洵认为六国灭亡的原因是“为积威所劫而贿赂秦国”，苏辙认为六国灭亡的原因是“贪图私利”。（用原文中的话或用自己的话回答都可以）（2分）
13．苏洵写作《六国论》的目的是希望宋朝统治者不要受别人的积威的胁迫，杜牧写作《阿房宫赋》的目的是希望唐朝统治者爱护天下百姓，贾谊写作《过秦论》的目的是希望汉朝统治者施行仁政。
14．一起出力向西进攻，那么我担心秦国人连吃饭都咽不下去了。
让两个国家去抵抗秦国，而其他四国在国内休养生息，在两国遇到危急时暗中帮助他们。
唐朝人对秦的灭亡感到哀叹却不引以为戒，也会使唐以后的人对唐朝人表示哀叹。
如果让崤山以东的各国，和陈胜比一下长短、大小、权势、力量，那是不能放在同一个时间来提的。
15．乱石穿空，惊波拍岸，卷起千堆雪
16．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾
17．说明小桥没有现代的长堤大坝宏伟华丽的装饰，有的只是简素、玲珑、野朴的品格；也为下文赞美小桥、写小桥象征着人生作铺垫。
18．小桥象征着送别时依依不舍的深情，象征着思念故乡的哀愁，象征着人生的闲适与静远。
19．张继的《枫桥夜泊》是一首流传千载的好诗，它描绘了红枫、渔火、江桥以及寒山寺的钟声相互映衬的优美景色，这样的描绘、这样的景色能够慰藉游客的心灵，使游客寻找到哲理禅意。
20．B D （A没有给人以材料堆砌之感，C、F没有因果关系，E“从此结束了凄切曲折的人生历程”不当）
21．学生甲说：“看戏比读书好。” 学生乙说：“读书比看戏好。”
学生丙说：“读书和看戏都好。” 学生丁说：“读书即是看戏，看戏也是读书。”
22．可以写悬崖上的树的顽强生命力，也可以写人类战胜自然的坚强意志。可以写议论文、记叙文，可以写感怀抒情的散文，也可以想象古人是如何克服重重困难，在悬崖上修建栈道的场景。
附翻译：
唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（去对付秦国），那么，我恐怕秦国人吃饭都咽不下去了。真可悲叹啊！有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要使（自己）被（别人的）积威所胁迫啊！
我曾经读过《史记》中六国世家的故事，內心感到奇怪：全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打殽山西边面积只千里的秦国，却免不了灭亡。我常为这件事作深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策；因此我总是怪罪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的肤浅，而且不了解天下的情势啊！
秦国要和诸侯争夺天下，不在于齐、楚、燕、赵等地区，而是在韩、魏的国境；诸侯要和秦国争夺天下，也不在于齐、楚、燕、赵等地区，而是在韩、魏的土地。对秦国来说，韩、魏的存在，就好比人有心腹的疾病一样；韩、魏两国阻碍了秦国出入的要道，却掩护着殽山东边的所有国家，所以全天下特別看重的地区，再也没有比得上韩、魏两国了。
抛弃小小的韩、魏两国，（让他们）去抵挡像虎狼一般强橫的秦国，他們怎能不屈服而归顺秦国呢？韩、魏因屈服而归顺秦国，从这以后秦国人就可以出动军队直达东边各国，而且让全天下都遭受到他的祸害。
用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样，就可以永远应付了，那秦国还能有什么作为呢？诸侯们不知道要采取这种策略，却只是贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毀弃约定，来互相残杀同阵营的人，秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。
唉，灭掉六国的是六国自己，不是秦啊；灭掉秦的也不是天下人啊！啊，如果六国的国君能够爱护自己的国民，那么就足以用来抵抗秦国；如果秦国能够再爱护天下的百姓，就可以传递到三世，甚至一万世都可以为王，谁能灭掉它呢？秦国统治者没来得及哀叹，而我们唐朝人如果只哀叹他们却不引以为戒，那我们以后的人也会哀叹我们。
要说这时秦朝的统治力量，并没有缩小减弱啊。雍州的土地，殽山函谷关的坚固险要，仍然像从前那样啊。陈涉的地位，不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山九国的君王尊贵；农具木棍一类的东西，不比钩戟长矛这些兵器锋利；被征发守卫边塞的戍卒，不比九国的军队强大，深远的谋划、行军作战的策略，也不如从前的那些谋士。但是成功和失败却有不同，功绩、事业也恰恰相反。
如果让殽山以东的各国与陈涉比比长短和大小，比较一下权势和力量，那更不能相提并论了。但是秦国靠不大的地方，得到帝王的权势，统辖八州，而使同等的六国来朝拜，已经有了一百多年了；然后把天下作为家，把殽山函谷关作为内宫；然而一个人发动起义，帝王基业就毁灭了，皇帝死在别人手里，被天下人讥笑，这是为什么呢？是由于没有实施仁义，攻取天下守住天下的形势就不同啊。